□ 서지사항

- 논문명 :「북한의 예술교육체계와 예술교육 기관」

              "North Korea’s Art Education System and its Training Agencies"

- 저자 : 전영선

- 수록지명 : 남북예술연구 통권제11호

- 발행일 : 2012.12

- 페이지 : pp.305-338

□ 목차

국문요약

1. 내두리

2. 예술인 양성과 대우

3. 예술인 양성 기관 - 예술대학

4. 마무리

참고문헌

ABSTRACT

□ 키워드

북한, 북한예술, 김원균명칭 평양음악대학, 평양미술대학, 평양연극영화대학, 평양교예학교

□ 초록

 북한의 예술은 전문예술 기관을 통해 배출되어 중앙 문예단체와 지방 문예단체에서 활동한다. 드물게 소조활동을 통해 중앙문예단체의 배우나 예술가가 되기도 하지만 일반적인 현상은 아니다. 대부분의 예술가들이 예술학교를 통해 전문예술인으로 활동한다. 북한에서 예술학교는 혁명화의 본거지이며, 거점으로 인식한다. 문화예술의 경우, 바로 이러한 혁명사상을 인민들에게 전달하는 선전선동의 핵심으로서 혁명사업을 강화하기 위한 차원에서 예술교원을 양성한다.

 북한에서 예술인 전문 교육은 1959년 10월 26일 최고인민회의 제2기 제6차회의에서 ‘전반적 교육제도 개편에 관한 결정’을 채택하면서부터 본격화되었다. 이 결정에 따라 11년제의 예술계 학교 및 외국어학교와 같은 전문 교육 과정의 학교 체계가 도입되었다. 예체능계 대학은 음악, 무용, 조형예술 그리고 외국어에 특별한 재능을 가진 어린이들을 대상으로 조기부터 특기교육을 실시하였다. 예술인 양성에서 중요하게 평가하는 것은 교양사업이다. 특히 당적 지도의 강요성은 예술인 양성 사업의 핵심이다. 관점을 바로 세우기 위해서는 당적 지도를 강조한다.

 예술인 양성기관을 졸업하고 예술인이 되면 예술단체에 배속되어 활동하게 된다. 북한의 예술인들은 등급이 있다. 2~3마다 평가를 받고, 등급심사에서 합격해야 한 등급씩 올라간다. 등급이 올라가면 생활비도 많아지고, 출연할 기회도 늘어난다. 우리에게 알려진 공훈배우나 인민배우는 예술계에서 십 수년 이상 활동해야 받을 수 있는 공훈 칭호이다. 이러한 공훈 칭호는 사회적 기여도에 대한 국가적 차원의 배려로서 경제적 보상체제가 약한 북한으로서는 정신적인 가치를 인정하는 것이다. 

□ Abstract

 North Korean artists are trained in professional agencies and performs belong to central or community art organizations. Some artists make their debut on the central stages through small group activity, however, it is very rare case. Most artists trained to be professional in various art colleges. In North Korea, schools are considered as stronghold and foothold for the revolution. When it comes to art, the North Korean art training system focus on growing artists who will carry out “revolution” through art by delivering “revolution” consciousness.

 On October 26, 1959, the Supreme People’s Assembly architected North Korean artists training system by adopting ‘A Decision on Comprehensive Revision on Schooling System’ in the sixth convention of its second period. This decision introduced eleven years long professional training system such as art schools and foreign language schools. Art schools educated chidren who talented in music, dance, painting and plastic arts form the early stage in their childhood.

 The important point to train artist is “cultural” education. Especially, party-oriented training is the main efforts of artists education. Party-oriented education stresses “right” view of artists.

 After graduation from art colleges, artists belong to various art organizations. North Korean artists are divide into several ranks and they are evaluated 2 or 3 years. They can be promoted after passing the rank evaluation test. As they earn promotion, they gain more salary and performance opportunities. So called “meritorious actor” or “people’s actor” are titles when one aggregates more than decades performance. This “title” system admit and return spiritual values in lieu of economic returns to the social contribution.